试题详情
- [材料题] 患儿,男性,9岁。以"自幼活动过度,冲动,难以管理1年"为主诉入院。该患儿上幼儿园以来到处攀爬,老师管理困难,常主动与小朋友挑事,追逐打闹,摔得头破血流。上课不能安静下来听老师讲课,胡乱插话,扰乱课堂秩序。
- 简答题1、根据病史,该患儿的临床表现有哪些
关注下方微信公众号,搜题查看答案
- 简答题2、为明确诊断,目前应该做哪些检查
关注下方微信公众号,搜题查看答案
- 简答题3、提示:该患儿体格检查未见明显异常。精神检查合作,交流尚可,入病室后多动不宁,医生与家长谈话时经常插嘴,承认总是坐不住,上课总是想搞点小动作,情绪反应良好,未引出幻觉及妄想,智力检查未见异常,儿童行为量表提示异常。据以上病史材料,该患儿的诊断为
关注下方微信公众号,搜题查看答案
- 简答题4、美国精神障碍分类系统将该病分为哪些类型
关注下方微信公众号,搜题查看答案
- 简答题5、对于该患者可以采取哪些治疗
关注下方微信公众号,搜题查看答案
- 简答题6、关于哌甲酯的应用注意事项包括
关注下方微信公众号,搜题查看答案
热门试题
- 1、森田疗法的主要适应证为2、按照森田疗
- 1、从临床角度初步判断此病例诊断可能为2
- 1、该患者的诊断是什么?2、诊断依据有哪
- 1、以上资料提示该患者可能存在哪些精神症
- 1、该患者的诊断是什么?2、诊断依据有哪
- 1、该患者的诊断是什么?2、诊断依据有哪
- 1、该患者的诊断是什么?2、诊断依据有哪
- 1、该患者的诊断是什么?2、诊断依据有哪
- 1、根据上述资料,除了注意力以外你认为精
- 1、如果患者住院2周后,接触自然,交谈切
- 1、该患者的诊断是什么?2、诊断依据有哪
- 1、患者入院后精神状态检查:意识清,仪表
- 1、采集病史时应特别注意询问2、此患者最
- 1、患者存在的精神症状包括2、在诊断精神
- 1、若患者诊断为人格障碍,其属于哪类人格
- 1、该患者考虑的诊断可能是?2、结合目前
- 1、该患者的诊断是什么?2、诊断依据有哪
- 1、此患儿最可能的诊断考虑为2、该患儿同
- 1、此患者最可能的诊断是?2、从已有的材
- 1、根据上述资料,建议患者进行哪些检查2