试题详情
- [材料题] 现病史 患者,男性,24岁,无业,未婚,因“冲动伤人毁物加重2周,总病程7年”来院就诊。患者自小受其父亲严格管教,实行棍棒教育,以优异的成绩考入上海某名牌大学,就读期间成绩明显下降,与同学、老师关系差,1年后因考试作弊被勒令退学。次年再次参加高考,考入上海某二本院校,入学后多门功课不及格,常与老师、同学为小事争吵,甚至对班级女生大打出手,故再次被学校勒令退学。回到家中,患者常与父母发生争执,并多次打伤父亲、砸坏家中物品。本次入院前,患者再次与父母发生争执,并强行拿走3万元外出不归。1月后,父母在警察的帮助下将其找回,发现患者带走的3万元钱款已所剩无几。父母感无法管理,将其送入我院,诊断“人格障碍”,予利培酮等药物治疗2月后,获“进步”出院。 患者自上次出院后能在家人督促下坚持服药(利培酮4mg/d),但仍然经常因小事与父母、同学等发生冲突。1年后,患者因学习成绩差,人际关系不佳再次被勒令退学。以后在家表现无所事事,到处闲逛或上网玩游戏。曾经父母介绍,到亲戚朋友所开公司打工,但不久便因无法与同事相处或在正常时间上下班被公司辞退。某日患者外出停车违规与纠察发生口角,一气之下用刀将其捅伤,被警方拘禁6个月,出狱后待人接物和处事方式依然如故。近2周来,患者经常埋怨父亲毁了他的前途,要求父亲送他去日本,遭拒绝后,便将父亲打得遍体鳞伤,甚至掐父亲脖子,并将家中多个电器砸坏,家人感管理困难,为求进一步治疗,再次送入我院。 本次发病以来,胃纳可,夜眠可,二便无殊。体重无明显变化。有冲动伤人、毁物行为,无消极、外跑行为。 2.既往史 否认重大躯体疾病史。 3.个人史 足月顺产,婴幼儿期生长发育无异常,适龄入学,成绩优良,考入上海某名牌大学,因考试作弊被勒令退学。次年再次高考,考入上海某二本院校,因成绩不佳等再次被勒令退学,某日因违章停车与纠察发生争执,用刀捅伤纠察而被拘禁6个月。曾在亲戚朋友所开公司就职,但不久便被辞退。目前休息在家,少与人交往,在大学期间有短暂恋爱史未果。否认烟酒等不良嗜好。否认不洁性生活史。否认有毒有害物质接触史。病前性格:倔强。 4.家族史 否认两系三代以内精神障碍史。 5.体格检查 躯体及神经系统未查及阳性体征。 6.实验室和辅助检查 头颅CT、脑电图检查正常,智商测定正常,血常规、生化常规等检查未见异常。 7.精神检查 (1)意识:清晰,时间、地点、人物定向完整。 (2)仪态:整洁,衣着得体,无怪异姿态。 (3)面部表情:未见明显异常表情。 (4)接触交谈:合作,被动,对答切题,言语表达流畅、有序。 (5)情感:情感反应尚协调,未见明显情绪低落或高涨。但谈到父亲时情绪显较激动,认为都是父亲的过错导致自己没有前途。 (6)感知觉:未引出明显错觉、幻觉及感知综合障碍。 (7)思维:未引出明显思维内容或形式障碍,承认病史提供的冲动行为,但认为这些冲动行为都是对方的原因引起的。承认自己做事不计后果,因冲动甚至被拘禁,但不能吸取教训下次遇事时仍不能控制自己的行为。 (8)意志行为:未见明显增强或减弱。 (9)智能:正常,智力水平与受教育背景相符。 (10)自知力:缺乏。 8.治疗经过 (1)奥氮平:5mg/d起始,根据耐受性情况,1周内增量至20mg/d,持续治疗至12周末。 (2)丙戊酸镁:第1周:500mg/d;第2~12周:1000mg/d。
- 简答题1、该患者的诊断是什么?
关注下方微信公众号,搜题查看答案
- 简答题2、诊断依据有哪些?
关注下方微信公众号,搜题查看答案
- 简答题3、该患者的处理方案及理由是什么?
关注下方微信公众号,搜题查看答案
热门试题
- 1、该患者病变部位考虑的是2、进一步须完
- 1、患者可能患有的精神方面的疾病为2、继
- 1、该患者最可能的诊断是2、该疾病属于哪
- 1、根据上述资料,建议患者进行哪些检查2
- 1、以上资料提示该患者可能存在哪些精神症
- 1、此患者最可能的诊断是?2、如与精神运
- 1、若患者诊断为人格障碍,其属于哪类人格
- 1、对诊断最有帮助的检查是?2、最可能的
- 1、作为接诊医生最有意义的检查是?2、目
- 1、该患者的诊断是什么?2、诊断依据有哪
- 1、该患者的诊断是什么?2、诊断依据有哪
- 1、该患者最可能的诊断是2、半年余后,家
- 1、该患者的诊断是什么?2、诊断依据有哪
- 1、根据病史,该患儿的临床表现有哪些2、
- 1、采集病史时应特别重视?2、进行精神状
- 1、此患者最可能的诊断是?2、此患者目前
- 1、此患者最可能的诊断是?2、从已有的材
- 1、当家属向你了解患者病情时,你应该如何
- 1、可能的诊断是2、需要与之相鉴别的疾病
- 1、初步考虑该患儿的诊断最可能是2、孤独