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[材料题] 患儿男性，7岁，小学2年级。母亲反映自上小学1年级起患儿上课注意力不集中，易分心，小动作多，作业拖拉，粗心大意，丢三落四，话多，插嘴，经常招惹同学。学习成绩波动明显。打骂、说服教育均无效。近6个月经常眨眼，缩鼻子，提醒后无改善。
多项选择题1.为明确诊断，还需要了解

A、孕育分娩史

B、生长发育史

C、养育史

D、亲子关系

E、父母精神健康状况

F、生活事件

G、老师对该儿的评价

H、饮食睡眠情况

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多项选择题2.［提示］该患儿生长发育正常，父母无明确精神障碍, 睡眠好，挑食偏食, 胃口差，无特殊生活事件。有助于诊断的辅助检查和心理测验是

A、韦氏智力测验

B、行为评定量表

C、注意力测验

D、脑电图

E、血常规

F、血微量元素

G、红细胞沉降率

H、抗链球菌溶血素“O”试验

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多项选择题3.［提示］韦氏智力测验IQ 95，注意力测验异常, 余检查无阳性发现。对该患儿的诊断可能是

A、学习困难

B、发育迟缓

C、暂时性抽动障碍

D、适应障碍

E、注意缺陷多动障碍

F、对立违抗障碍

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多项选择题4.主要的治疗措施为

A、行为观察

B、建立家校治疗联盟

C、父母培训

D、药物治疗

E、静坐训练

F、针灸

G、认知行为治疗

H、学校教育支持

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