2013年下半年中小学教师资格考试语文学科知识与教学能力真题及答案解析(高级中学)

阅读文本材料和具体要求，完成第19~21题。

　　《信条》原文

　　下边是我的信条：

　　我真正需要知道的一切，即怎样生活，怎样做事和怎样为人，我在幼儿园就学过。智慧并不在高等学府的大山顶上，倒是出自主日学校里孩子们玩的沙堆中。下边就是我学到的东西。

　　有东西大家分享。

　　公平游戏。

　　不打人。

　　交还你捡到的东西。

　　收拾好你自己的一摊子。

　　不要拿不属于你的东西。

　　惹了别人你就说声对不起。

　　吃东西之前要洗手。

　　便后冲洗。

　　热甜饼和冷牛奶对你有好处。

　　过一种平衡的生活——学一些东西，想一些东西，逗逗乐，画画画儿，唱唱歌儿，跳跳舞，玩玩游戏，外加每天干点活。

　　每天睡个午觉。

　　当你们出门，到世界上去走走，要注意来往车辆，手拉手，紧挨一起。

　　要承认奇迹。别忘了聚苯乙烯培养皿里的那粒小不点的种子：它的根往下生，茎叶往上长，没有人真正知道这是怎么回事或者为什么，而我们大家也都差不多是这么回事。

　　在那杯皿里的金鱼、老鼠、小白鼠甚或那粒种子，它们都会死去。我们也会。

　　再就是记住迪克们和琼们的识字课本，以及你从那上面学到的头一个字——也是最重要的一个字——一个大大的“看”。

　　你需要知道的任何东西都在上边那些条条里。金规矩、爱和起码的卫生。生态学、政治学、平等观念以及健康的人生状态。

　　拿上边的任何一条，推衍到老练、通达的成年期中，实践于你的家庭生活，或者你的工作，或者你的社区，或者你的生活圈子，都行。它贴近真实，清晰明了并且坚实可靠。想想这样一个世界，它将许愿给我们大家——整个的世界——每天下午三点钟都有小甜饼和牛奶，然后盖上我们的毯子睡一觉；或者，要是所有的政府都奉行这么个基本政策，交还它们捡到的东西和收拾好它们自己的一摊子。

　　这仍然是个忠告，不论你们年纪多大——当你们出门，到世界上去走走，最好还是手拉手，紧挨一起。

　　课文介绍

　　该课文选白某版高中语文教材必修(4)第三单元第四课《短文-篇》，同课另外两篇短文为《热爱生命》《人是一根能思想的苇草》。同单元的选文还有《拿来主义》《父母与孩子之间的爱》《语言生活的历史进程》。

　　单元说明

　　真正有思想深度的好文章，读来总是令人深思，使人清醒，感到增添了某种向上的力量。阅读这个单元的随笔、杂文等，就能感受到这种思想冲击的力量。阅读时不妨从文章结构人手，沿符作者的思路，看作者怎样提出问题、分析问题和解决问题，怎样把观点与材料紧密结合起来，对这些文章如果能从不同角度去思考、质疑或阐发，那我们也就接近或进入了更高的境界。

　　学生情况

　　高二年级第二学期，班额50人。

　　教学条件

　　教室配有多媒体设备，能演示PPT，播放音频、视频文件，能够投影实物。