试题详情
- [材料题] 患者,男性,6岁。家长发现其性格异常3年前来就诊。患儿自幼与同龄人不同,与父母的亲密感差,不喜欢与同学及小朋友一块玩耍,两岁时才可以说两个字的单词,语言单调,常独自摆弄小铅笔,不许别人干扰,如小铅笔被别人拿走,则哭闹不安;遇到困难不主动寻求帮助,肚子痛也不告诉父母,从不主动与别的小朋友建立伙伴关系,言语不清,说话时"你""我"不分,表情漠然,家人带其前-来就诊。
- 简答题1、初步考虑该患儿的诊断最可能是
关注下方微信公众号,搜题查看答案
- 简答题2、孤独症的诊断须与哪些疾病作鉴别
关注下方微信公众号,搜题查看答案
- 简答题3、对于这类患者,我们该如何指导患儿的家长
关注下方微信公众号,搜题查看答案
热门试题
- 1、小明婴儿期头部发育较快符合生长发育的
- 1、小红目前的这些症状可能是由哪些因素导
- 1、在艾滋病教育中,如何帮助学生正确理解
- 1、该儿童体格发育是否正常?2、10月龄
- 1、小刚可能感染了哪种肠道蠕虫?依据是什
- 1、乐乐的身高和体重在同年龄儿童生长发育
- 1、如何设计禁毒教育课程,确保内容生动有
- 1、根据上述资料,除了注意力以外你认为精
- 1、学校健康教育的基本目标是?2、学校健
- 1、对学生进行远视力检查时,检测方法有哪
- 1、这些学生目前的作息存在哪些问题?2、
- 1、从教室采暖和通风的角度分析,学生出现
- 1、根据病史,该患儿的临床表现有哪些2、
- 1、为了使家长和患儿会正确选择有利于控制
- 1、从病案中找出影响小明生长发育的因素有
- 1、如何设计营养教育课程,以提高学生对营
- 1、可能出现的大脑功能障碍有?2、此时该
- 1、豆豆患儿童牙周病可能的原因有哪些?2
- 1、根据病例资料,判断该患儿体重状况是?
- 1、影响患者生长发育的因素是?2、对该患