试题详情
- [材料题] 患儿,男性,9岁。以"自幼活动过度,冲动,难以管理1年"为主诉入院。该患儿上幼儿园以来到处攀爬,老师管理困难,常主动与小朋友挑事,追逐打闹,摔得头破血流。上课不能安静下来听老师讲课,胡乱插话,扰乱课堂秩序。
- 简答题1、根据病史,该患儿的临床表现有哪些
关注下方微信公众号,搜题查看答案
- 简答题2、为明确诊断,目前应该做哪些检查
关注下方微信公众号,搜题查看答案
- 简答题3、提示:该患儿体格检查未见明显异常。精神检查合作,交流尚可,入病室后多动不宁,医生与家长谈话时经常插嘴,承认总是坐不住,上课总是想搞点小动作,情绪反应良好,未引出幻觉及妄想,智力检查未见异常,儿童行为量表提示异常。据以上病史材料,该患儿的诊断为
关注下方微信公众号,搜题查看答案
- 简答题4、美国精神障碍分类系统将该病分为哪些类型
关注下方微信公众号,搜题查看答案
- 简答题5、对于该患者可以采取哪些治疗
关注下方微信公众号,搜题查看答案
- 简答题6、关于哌甲酯的应用注意事项包括
关注下方微信公众号,搜题查看答案
热门试题
- 1、从病案中找出影响小明生长发育的因素有
- 1、请分析此次事故发生的原因,并提出学校
- 1、小明婴儿期头部发育较快符合生长发育的
- 1、根据小明的表现,你认为他可能存在哪些
- 1、该患儿初步的医疗诊断及诊断依据。2、
- 1、根据病例资料,判断该患儿体重状况是?
- 1、幼儿阶段语言发展迅速而精细动作发展迟
- 1、从教室采暖和通风的角度分析,学生出现
- 1、学校在预防公共卫生突发事件方面应建立
- 1、根据目前的监测数据,小明的生长发育状
- 1、对学生进行远视力检查时,检测方法有哪
- 1、根据小明的症状及班级疫情情况,分析可
- 1、如何有效实施学校日常的卫生监督,确保
- 1、该班级学生存在哪些问题?2、针对这些
- 1、如何设计禁毒教育课程,确保内容生动有
- 1、学校健康教育的基本目标是?2、学校健
- 1、可能出现的大脑功能障碍有?2、此时该
- 1、小刚可能感染了哪种肠道蠕虫?依据是什
- 1、根据小明的年龄和目前的生长状况,如何
- 1、为明确诊断,还必须了解患儿的什么情况