试题详情
- [材料题] 患儿,男性,10岁,小学二年级。学习成绩差,数学只能考30分左右,留级两年,注意力不集中,上课不能认真听讲,难以完成学校的作业。丢三落四,1个月内丢了3个书包。脾气暴躁,经常和同学发生冲突。1个月来两次放火烧自己家的房子,不肯说出放火的原因。
- 简答题1、从目前获得的病史资料,可以考虑哪些诊断?
关注下方微信公众号,搜题查看答案
- 简答题2、还需要收集患儿的哪些既往资料?
关注下方微信公众号,搜题查看答案
- 简答题3、还应询问患儿哪些病史资料?
关注下方微信公众号,搜题查看答案
- 简答题4、还应进行哪些相关检查?
关注下方微信公众号,搜题查看答案
- 简答题5、否认幻觉、妄想。既往无重大疾病史,无毒害物质接触史。父母非近亲结婚。容貌正常,体格发育与年龄相符,神经系统查体未见异常。脑电图、头部磁共振无特殊。智力测试55分。考虑诊断是?
关注下方微信公众号,搜题查看答案
- 简答题6、下一步的处理是?
关注下方微信公众号,搜题查看答案
热门试题
- 1、从临床角度初步判断此病例诊断可能为2
- 1、初步考虑该患儿的诊断最可能是2、孤独
- 1、该患者的诊断是什么?2、诊断依据有哪
- 1、该患者考虑的诊断可能是?2、结合目前
- 1、该患者存在的症状为2、目前最合适的诊
- 1、根据上述资料,建议患者进行哪些检查2
- 1、根据上述资料,除了注意力以外你认为精
- 1、有利于症状评定的量表包括2、首选治疗
- 1、此患儿最可能的诊断考虑为2、该患儿同
- 1、患者入院后精神状态检查:意识清,仪表
- 1、采集病史时应特别重视?2、进行精神状
- 1、如果患者住院2周后,接触自然,交谈切
- 1、该患者的诊断是什么?2、诊断依据有哪
- 1、以上资料提示该患者可能存在哪些精神症
- 1、该患者的主要症状是?2、该患者可能诊
- 1、该患者的病史提示患者可能有哪些症状?
- 1、该患者的诊断是什么?2、诊断依据有哪
- 1、该患者病变部位考虑的是2、进一步须完
- 1、患者存在的精神症状包括2、在诊断精神
- 1、以上资料提示患者还可能存在哪些性格特