试题详情
- [材料题] 患儿男,8岁,因“上课注意力不集中2年”来诊。患儿上小学三年级,母亲诉其自一年级开始,小动作多,回家做作业拖拉,易受干扰,读书经常漏字、串行,错别字多,学习成绩差,经常丢三落四。查体:体格发育正常,HR86次/min,神经系统检查无阳性发现。
- 简答题1、为明确诊断,还必须了解患儿的什么情况?
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- 简答题2、患儿睡眠好,无打鼾,饮食正常,食欲好。13个月会独立走路,16个月叫“爸爸”、“妈妈”。无特殊疾病史,平素活泼开朗,行为莽撞,父母多打骂教育。有助于明确诊断的检查有
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- 简答题3、患儿视、听检查正常,韦氏智力测验FIQ82分,划消测验异常,Conners父母问卷(IOWA)评分32分。目前考虑的诊断有
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- 简答题4、进一步的处理
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- 简答题5、使用药物治疗前,需做的检查有
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- 1、首先应想到的诊断是?2、如果患儿再次
- 1、婴儿喂养最适宜的食物是?2、母乳中蛋
- 1、此病例的诊断思路是什么?2、该患儿初
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- 1、根据该患儿的临床表现,应考虑?2、对
- 1、最可能诊断2、还要做什么检查3、需和
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- 1、该患者的诊断是什么?2、该患者的处理
- 1、该患者的诊断与诊断依据是什么?2、该
- 1、该患者的诊断及诊断依据为?2、还需要
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- 1、其抬头动作应该是?2、其语言的能力有