试题详情
- [材料题] 患儿，男性，9岁。以"自幼活动过度，冲动，难以管理1年"为主诉入院。该患儿上幼儿园以来到处攀爬，老师管理困难，常主动与小朋友挑事，追逐打闹，摔得头破血流。上课不能安静下来听老师讲课，胡乱插话，扰乱课堂秩序。
- 多项选择题1.根据病史，该患儿的临床表现有哪些
A、需要静坐的场合难以安静
B、学习困难，成绩差
C、经常插话，扰乱课堂秩序
D、活动过度，容易冲动
E、动作笨拙，协调性差
F、粗心大意，常常有始无终
- A,C,D
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- 多项选择题2.为明确诊断，目前应该做哪些检查
A、体格检查
B、精神检查
C、智力检查
D、染色体检查
E、头颅CT或MRI
F、血常规检查
G、肝功能检查
H、儿童行为量表
- A,B,C,H
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- 多项选择题3.提示：该患儿体格检查未见明显异常。精神检查合作，交流尚可，入病室后多动不宁，医生与家长谈话时经常插嘴，承认总是坐不住，上课总是想搞点小动作，情绪反应良好，未引出幻觉及妄想，智力检查未见异常，儿童行为量表提示异常。据以上病史材料，该患儿的诊断为
A、儿童品行障碍
B、抽动障碍
C、儿童孤独症
D、儿童情绪障碍
E、注意缺陷与多动障碍
F、精神发育迟滞
- E
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- 多项选择题4.美国精神障碍分类系统第四版将该病分为哪些类型
A、注意缺陷型
B、冲动多动型
C、混合型
D、未分型
E、残留型
F、慢性型
- A,B,C
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- 多项选择题5.对于该患者可以采取下列哪些治疗
A、行为治疗
B、认知疗法
C、系统脱敏治疗
D、特殊教育治疗
E、哌甲酯应用
F、冲击治疗
G、暗示治疗
- A,B,D,E
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- 多项选择题6.关于哌甲酯的应用注意事项包括
A、下午4点以后禁止使用
B、仅限于6岁以上患者使用
C、要坚持服药不能间断
D、每周六、日及节假日可停用
E、为抗精神药品
F、没有明显的不良反应
- A,B,D
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- 多项选择题7.根据林黛玉的行为特征来看，其气质类型属于
A、多血质
B、黏液质
C、胆汁质
D、抑郁质
E、分裂质
- D
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- 多项选择题8.根据高级神经活动类型学说，她的气质类型相对应的神经活动类型是
A、兴奋型
B、抑制型
C、活泼型
D、安静型
E、神经型
- B
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