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[材料题] 男性，15岁，学生。自幼活动多，会从摇篮或小车里向外爬。稍大时，看书看不了几页就把书扔掉，经常把自己卧室搞得乱七八糟。上小学以后，上课时小动作不停，喜欢插嘴，干扰老师讲课，扰乱课堂秩序，经常被请家长也无济于事。喜欢招惹别人，常与同学发生争吵或打架。六年级以来更为明显，常无故旷课，与社会上的"小混混"欺负低年级的同学，向他们要钱，不给则拳打脚踢，向家长说谎，偷家长或骗亲人的钱物。入初中后变本加厉，并与个别女同学厮混在一起，家长无法管理送其来院。
简答题1、该患儿应考虑哪些诊断

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简答题2、临床上用于评定儿童行为的量表常用的有

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简答题3、若该患儿诊断为注意缺陷多动障碍合并品行障碍，多动障碍的病因有

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简答题4、若该患儿合并品行障碍，则易于出现哪些情况

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简答题5、关于多动综合征合并品行障碍应如何治疗

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