A、运动再学习不是为了增加运动的控制能力，而是增加肌力

B、运动再学习要学习的不是某种运动模式，而是有现实意义的日常工作能力

C、在患者病情稳定后立即开始，避免给肌肉有学习错误活动的机会

D、在运动学习的早期，保持不分散注意力

E、运动再学习不是为了增加肌力，而是增加运动的控制能力