黑白装饰画

　　一、教学目标

　　1.认识黑白装饰画，了解其特点及处理黑白关系的方法。

　　2．对生活中黑白物体以及黑白装饰画进行欣赏与评述，尝试运用不同的表现形式创作一幅黑白装饰画，体会黑白节奏的美感，发展艺术感知能力和创造能力。

　　3．在欣赏与实践叶-，体会黑白装饰画的美感，提高对黑白装饰画的兴趣，激发热爱生活的情感和创造美的热情。

　　二、教学重难点

　　重点：了解黑白装饰画的艺术特色，初步掌握黑白装饰画的装饰手段及其方法。

　　难点：巧妙地安排和处理黑白关系，创作一幅新颖、个性的黑白装饰画。

　　三、教学方法

　　讲授法、演示法。

　　四、教学过程

　　（一）创设情境，导入新课

　　播放《卓别林》电影片段，引导学生欣赏并思考问题：&lDquo;电影中的黑白世界给你什么感受？生活中见过哪些黑白的事物？&rDquo;（斑马、熊猫、钢琴的黑白键等。）

　　教师总结：人们对黑与白是非常偏爱的，我们的生活离不开它，它装点着我们的生活，从而揭示课题《黑白装饰画》。

　　（二）交流探讨，新课教学

　　1．展示儿组黑白装饰画，引导学乍观赏并思考问题：&lDquo;这几组装饰画给你什么感受。？&rDquo;

　　学生思考并回答，教师总结并讲授黑白装饰画的概念：黑白装饰画一般泛指单一色与空白组合的画。

　　2．继续展示几组黑白装饰画与彩色装饰画，引导学生观赏并思考问题：&lDquo;黑白装饰画与彩色的装饰画有什么异同点？&rDquo;

　　学生交流回答，教师总结黑白装饰的特点：用色单纯，黑白对比鲜明，节奏感强，形象简洁夸张。

　　3．继续提出问题：&lDquo;黑白装饰画是如何通过黑白对比来体现美感的？&rDquo;小组讨论。

　　学生交流回答，教师总结：点、线、面的对比体现黑、白、灰的关系，从而体现节奏美感。

　　（三）欣赏示范，加深理解

　　1．依据黑白装饰画的特点，讲解处理画面黑白关系的方法：(1)回归生活与自然；(2)借鉴民间常见的装饰手法；(3)用黑白两色概括事物的深浅。

　　2．展示以女孩为题材创作的多种绘画形式的黑白装饰画，拓展学生的思维。

　　（四）实践练习，体会黑白

　　1．任选题材，创作一幅黑白装饰画，创作时可以选择自己喜欢的创作形式。

　　2．学生练习，教师巡同指导。

　　（五）评价与小结

　　1．学生自愿分享作品，从黑白关系、创作方法等几个方面进行自评、互评，最后教师点评。

　　2．以提问的形式回顾本节课的知识。

　　3．布置课后作业：观察生活中还有哪些黑白物体，用黑白画装饰我们的教室与校园。

　　五、板书设计

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