案例：

    音乐鉴赏课中，老师在进行“音乐长河里的珍珠”——巴洛克时期的音乐这一单元的教学。

    老师首先请同学欣赏了维瓦尔第《四季》第一曲“春”的第一乐章，并和学生一起探讨了巴洛

    克时期音乐的特征，接着又让学生去欣赏同一时期的作曲家巴赫的《勃兰登堡协奏曲》第六

    曲，听着听着学生就睡着了，老师拿起黑板擦在讲台上猛敲了几下，大声说道：“你们这群乐

    盲，让你们听音乐，你们怎么都睡着了，上课不准睡觉这个常识都不知道吗？”有个调皮的学

    生小声嘀咕道：“这音乐听着太舒服了，让人容易睡觉。”

    要求：依据《普通高中音乐课程标准（实验）》的基本理念，对上面案例中老师的行为进行分

    析，并简述该如何处理这种情况。