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教师资格考试数学学科知识与教学能力(高级中学)考前押题及答案解析(一)
2018 | 模拟试题 |
150.00分 | 17题 |
200分钟 | VIP独享 |
试卷预览
- [材料题] 1、
案例:
下面是一位老师在讲“指数函数及其性质探究”第一课“探究指数函数定义、图象及其性
质”时的教学片段,请阅读后回答问题:
师:请同学们不断地沿同一方向对折一张长方形的纸。你能找出折叠的次数与某个变量之
间的数量关系吗?为了简化问题,不妨假设纸的初始面积为单位l。
师:现在同学们开始做,请找出自变量是谁?自变量和那个变量之间的关系,关系式是什
么?请大家以学习小组为单位进行探究。
生:我们探究的是折叠次数是自变量,折叠次数和纸的层数的关系式是y=2x(这时教师在
黑板上写上折叠次数x:0 1 2 3…,下一行写上纸的层数y:1 2 4 8…)
师:还有没有同学找到了不同的关系式?请举手。
师:列出的这两个函数解析式的形式有什么共同特征?把它们的定义域扩充到全体实数后
就成了一个新的函数,我们看自变量的位置在指数的位置,我们给这一类函数起名叫指数函数
(这时候板书课题)。
问题:
- 简答题1>、
该教师在引入新课题时用了什么方法,对此你有何看法,并说明理由。(10分)
- 简答题2>、
请对该教师的课堂提问作出评析。(10分)
- 单项选择题2、
- [材料题] 3、
请以“直线与平面平行的判定”为课题,完成下列教学设计。
- 简答题1>、
教学目标(10分)
- 简答题2>、
本节课的教学重、难点(10分)
- 简答题3>、
写出新课引入和新知探究、巩固、应用等及设计意图(10分)
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