材料：

  一天上午，晓轩突然在教室里大叫起来：“陈老师，我新买的钢笔不见了。”这时很多同学把

怀疑的目光转向小明，有的想打开他的书包检查，小明在一边说“我没拿”，一边推开同学们的

手，我知道是怎么回事了，因为班上同学丢的几件东西，都是在他那儿找到的，我安慰下晓轩，

然后让大家安静下来，说：“晓轩的钢笔肯定会找回来的，现在大家先安心上课。”

    中午，小明悄悄地来到办公室，递给我一支钢笔，我问他：“这是晓轩的钢笔吗？”他点头，我

又问他：“你为什么拿他的钢笔呢？”他说：“这支钢笔很漂亮。”我说：“东西再漂亮也是别人的．

没经过别人同意，不能拿别人的东西，你知道吗？”小明惭愧地点头。

    通过调查我发现，小明平时去亲朋好友家，想要什么东西都可以随便拿，久而久之养成了

“顺手牵羊”的坏毛病，就此，我多次和小明父母沟通，要求不要溺爱孩子，让孩子意识到不是自

己的东西不能随便拿。

    我还在班上组织班会活动，让大家熟练掌握向别人借东西的礼貌用语。