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- [材料题] 健康教育工作者希望改变教育对象的不良行为,要提高影响力和说服力,采用相应的、有效劝说。
- 单项选择题1.引起对方注意--说明某种需要--阐明解决问题的途径--讲明改变不良行为的好处和不改变的遗憾是
A、动机激励法
B、主观激励法
C、客观激励法
D、谈话激励法
E、个性吸引法
- A
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- 单项选择题2.邀请教育对象到健康教育机构进行行为改变的劝说是
A、劝说优势法
B、谈话优势法
C、居家优势法
D、访谈优势法
E、教育优势法
- C
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- 单项选择题3.引导教育对象积极参与各种活动,在参与中改变是
A、个人参与法
B、对方参与法
C、相互参与法
D、情景参与法
E、双方参与法
- D
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