试题详情
- 单项选择题健康教育计划的形成评价的目的在于
A、使计划更完善、更科学
B、监测计划执行情况
C、中期效果
D、评价计划的远期效果
E、汇总全部资料，全面反映计划的成败
- E
关注下方微信公众号，搜题找答案
热门试题
- 传播者在人际交流活动中不应重视
- 下列不属于评价的作用的是
- 医院健康教育应达到的高层次目标是
- 预防传染病健康教育的内容不包括
- 世界艾滋病日媒体的宣传对某社区艾滋病防治
- 常用于对健康教育计划实施过程进行监测的调
- 定性调查主要侧重探究定量调查研究中不容易
- 健康教育传播材料制作的“分析需求、确定信
- 健康教育计划实施的“SCOPE模 式”中
- 健康教育的目标是帮助人们
- 不属于人际传播形式的是
- 属影响健康教育效果评价的历史性因素
- 《中华人民共和国传染病防治 法》规定，对
- 社区健康教育和健康促进的策略不包括
- 《中华人民共和国传染病防治法》第三条规定
- 健康教育与健康促进的计划设计是
- 不属于单组前后比较评价方法特点的是
- 在健康教育计划设计中，行为问题分析的内容
- 开展健康教育项目的过程评价通常较少采用
- 研究者在拟定访谈提纲时应依据研究的