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儿童多动综合征

2020章节练习
15.00分12题
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[材料题] 1、患儿男,8岁。从小就比同龄很多小孩笨些,学东西慢,但活动量大,从小走路时喜欢跑着走,到哪里都是手脚动个不停,翻箱倒柜爬窗户;脾气大,有任何要求家人都要答应,否则便哭闹不止。上小学后学习总跟不上,成绩在班里排倒数几名,老师觉得他智商有问题。
单项选择题1>.若该患儿韦氏智测提示:智商(IQ)72,最可能的诊断是

A、儿童多动综合征

B、精神发育迟滞

C、儿童情绪障碍

D、对立违抗障碍

E、孤独症

单项选择题2>.进一步向老师和患者父母了解情况,得知患儿做作业常拖拉,在课堂上小动作多,找人小声讲话,东张西望,有时下地跑,常打人和损坏公物,患儿父母为此常要疲于跟其他小孩的父母及学校道歉,其他小朋友也不愿和他玩。此患儿目前最应该得到的治疗是

A、特殊教育训练

B、行为矫正治疗

C、家庭治疗

D、药物治疗

E、听觉统合训练

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单项选择题2、以下不是影响多动综合征预后因素的是

A、童年期是否合并品行障碍及对立违抗障碍

B、智力水平特别是学习困难存在与否

C、家庭大小及完整性

D、社会经济状况

E、躯体健康状况

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单项选择题3、下列关于ADHD遗传病因学的描述,错误的是

A、ADHD同胞中的患病率较正常对照组高

B、单卵双生子的同病率比双卵双生子高

C、患者父母有多动和品行障碍的历史及精神障碍的情况比对照组多

D、大部分学者倾向于认为多动综合征是一种多基因遗传病

E、目前认为与该病发病有关的基因仅限于多巴胺受体基因

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