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简答题设计提高手部小肌肉活动的游戏（孩子年龄自定）规定用时：6分钟
  • 1.操作条件：（1）带有拉链的小布口袋若干个（2）钥匙、棋子、瓶盖或各种几何图形的小物体若干（3）将这些小物品放置在一个小筐内（4）纸若干张、笔一支2.操作内容（1）口述：自己所选定的年龄段的婴幼儿的手部肌肉活动特点（2）用所提供的材料为该年龄段婴幼儿设计２个可行的游戏较小的婴儿只限于手部肌肉活动的灵活性练习较大的婴儿可以和认知、口头言语表述相结合3.操作要求（1）正确讲出自定年龄段婴幼儿的手部肌肉活动特点（2）所设计的游戏要有游戏名称、适合哪个年龄段的婴幼儿及游戏方式口述：一岁左右的孩子能很轻松的把东西放开，花较长时间从容器中取放东西，喜欢玩拍手游戏，能递送东西。此外，宝宝还能有意识的扔东西，不再把东西放在嘴里。试着把2块积木捏在一只手里。根据一岁宝宝的特点，设计以下两个游戏：游戏一取放物品。适合年龄：一岁左右游戏目的：增强手指的触觉分辨能力；练习取放的动作，发展手部肌肉的灵活性。游戏材料：钥匙、积木、瓶盖子、饼干盒子若干。游戏方式：将钥匙、积木、瓶盖子、饼干盒子等放置在桌子上，“宝宝，看看桌上有什么？”再让宝宝指认：“宝宝，钥匙（积木、瓶盖子）在哪里？……”育婴师发出指令：把钥匙（积木、瓶盖子）拿给我”、“把积木放在盒子里”、“把钮扣放在布袋里”等。游戏二摸一摸、认一认游戏目的：在碰碰摸摸中发展触摸觉，获得对物体的感觉。适合年龄：一岁左右游戏材料：式样、大小相同，带有拉链的小布口袋若干；钥匙、积木、瓶盖子、各种几何图形若干游戏方法：育婴师和宝宝先一起指认物品，然后引导宝宝将一个个物品装入小布口袋中，让宝宝摸摸口袋里的物体，猜猜里面放的是什么，“是不是积木？”然后让宝宝把东西取出来，“这是什么？我们把它拿出来！”“哟，真的是积木，宝宝本领真棒！”二岁左右的宝宝能一页一页地翻书，能穿鞋袜、手套，能旋转和拧动东西，拉拉链，自如使用彩笔，垒高4层等。根据二岁宝宝的特点，设计如下游戏：游戏一：摸摸小口袋游戏目的：练习手指尖的触觉分辨能力；练习装入、拉上拉链等动作。游戏方法和过程：先引让婴幼儿认认摸摸所要触摸分辨的物品，留下初步的印象，如：有圆圆的钮扣，有方方的积木、有扁扁的棋子等。育婴师和婴幼儿一起把每一种物品分别放入每一个口袋中，装好后拉上拉链。育婴师把口袋顺序打乱后，让婴幼儿一个个地触摸，并说说里面放的是什么。然后让婴幼儿拉开拉链，取出验证。游戏过程中，关注和宝宝的互动，及时予以鼓励。游戏二：什么东西不见了。游戏目的：在看看、摸摸中，发展婴幼儿的各种感觉，获得对物体的知觉。游戏方式：先引导宝宝看看桌子上有些什么？指认物体：“宝宝，钥匙（盖子、棋子或几何图形的小物品）在哪里？”；然后育婴师将一种物体藏在有拉链的口袋中，并拉上拉链；再让宝宝看看，什么东西不见了？找找在哪里：“宝宝，什么东西没有了？在哪里呢？我们来找一找！”。也可让宝宝把东西藏在布袋中，拉上拉链，育婴师来找。提示：可设计同一月龄段的两个游戏，也可设计不同月龄段的两个游戏（各选一个）。

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