试题详情
- 单项选择题和老人进行疏导应（ ）。
A、当老人说话比较激动时仍一直让老人叙述
B、当老人说话很拖沓时让老人一直说下去
C、老人说话毫无条理、反反复复也不去干预
D、老人说话消沉时应适当地用语言稳定情绪，巧妙的将话题引到预定方向
关注下方微信公众号，搜题查看答案
热门试题
- 关于糖尿病患者，下列（ ）是错误的。
- 在学员不注意听讲时教师应直接给予批评以使
- 有关日常生活活动能力测评，以下叙述错误的
- 教师要以课堂的教学目标来组织教学活动。（
- 老年人活动增加，说话多时常感到呼吸急促，
- 必须先行止血，包扎，再固定骨折肢体的方法
- 老年人患病特点是（ ）。A、临床表现
- 老年人缺乏维生素A会出现（ ）症状。
- 呼吸练习常用于（ ）疾病的老人。A、
- 固定一般用于（ ）的老人。A、出血B
- 急性病容的表现为（ ）。A、两颊潮红
- 构成关节辅助结构是（ ）。A、关节面
- 护理实践操作的成绩是将平时的阶段性操作测
- （ ）与老年人发生脑梗塞无关。A、脑
- 肌力练习方法由抗阻运动、主动运动向助力运
- 开展多种文化娱乐活动可满足老年人归属与爱
- 高压灭菌布类物品错误的放置方法是（
- 引起老年人心跳、呼吸骤停的常见原因有（
- 下列（ ）不是对体力和肢体活动能力的
- 良好的社会环境可为老年人提供（ ）。