试题详情
- 单项选择题患者男性,40岁,教师。因一次上课时讲解缺乏条理,同学不注意听讲而变得自责、抑郁、焦虑。他认为“这次上课太糟了,以前从来没有这样过,我真是个无能的人”。这种认知性错误类型是
A、选择性概括
B、夸大或缩小
C、“全或无”的思维
D、主观推断
E、过度引申
关注下方微信公众号,搜题查看答案
热门试题
- 以下不属于罗杰斯人性观的是A、人是建设性
- 个人中心治疗的适应领域应除哪项外(
- 关注点放在怎样解决问题上的家庭治疗是A、
- 没有安排固定活动,治疗不是按固定程序进行
- 在弄清来访者的情况,判明问题之后,咨询者
- 不属于心理治疗协议的主要内容A、心理治疗
- 来访者觉得自己很笨,连小学算术都做不了,
- 来访者怕在其他人面前表露自己的想法,咨询
- 1、弗洛伊德的治疗方法属于2、哪种心理治
- 1、这里咨询师用的技术是2、开放式询问的
- 卡尔·罗杰斯的心理治疗观点的演变过程为①
- 1、个人中心疗法认为,若一个人在其成长中
- 心理治疗师明确工作的目的有A、了解自己的
- 沟通治疗师与来访者心灵桥梁的表达是(
- 1、本案例中能够对求助者心理与行为异常表
- 影响心理治疗过程并进而影响治疗功效的咨询
- 个人中心治疗中,构成治疗关系的核心——平
- 1、来访者说自己很笨是属于( )2
- 心理治疗的不同学派在经历了多年的隔阂、争
- 心理咨询的主客体之间的关系是A、帮助与被