A、当进行治疗训练时不要使病人疲劳，鼓励病人主动训练

B、听不懂病人所说的内容时可不予理会

C、护理重点放在病人存在的能力上，结合手势来和病人交谈

D、要有耐心，给病人足够的时间去思考和回答你的问题

E、对病人的微小进步不需表扬