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简答题试阐述轻、中、重、极重度精神发育迟滞的临床特点。
  • (1)轻度精神发育迟滞:①智商在50~69之间,心理年龄约9~12岁;②在幼儿期即可表现出智力发育较同龄儿童迟缓,特别是语言发育延迟;③学习困难,学习成绩经常不及格或者留级,最终勉强完成小学的学业;④能进行日常的语言交流,但对语言的理解和使用能力差;⑤通过职业训练只能从事简单非技术性工作,可学会一定谋生技能和家务劳动。 (2)中度精神发育迟滞:①智商在35~49之间,心理年龄约6~9岁;②从幼年开始智力和运动发育都明显比正常儿童迟缓,语言发育差,表现为发音含糊不清,但词汇贫乏以致不能完整表达意思,计算能力为个位数加、减法的水平;③不能适应普通小学的就读。④能够完成简单劳动,但质量差、效率低,在指导和帮助下可学会自理简单生活。 (3)重度精神发育迟滞:①智商在20~34之间,心理年龄约3~6岁;②在出生后即可出现明显的发育延迟,不能进行有效语言交流,不会计数,不能学习;③不会劳动,日常生活需人照料,无社会行为的能力;④可同时伴随显著的运动功能损害或脑部损害。 (4)极重度精神发育迟滞:①智商在20以下,心理年龄在3岁以下;②完全没有语言能力,对危险不会躲避,不认识亲人及周围环境,以原始性的情绪,如哭闹、尖叫等表达需求;③生活不能自理,大小便失禁;④常合并严重脑部损害,伴有躯体畸形。
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