试题详情
- [材料题] 张某,从小喜欢绘画,一心想报考中央美术学院。认为上文化课纯粹是浪费时间,故从一年级就经常借故逃避上文化课。自认为应该用这些时间来练习自己的绘画技巧,但家长不同意,理由是文化课必须要有一定的分数才能录取。自认为只要稍稍看看就能通过,用不着花那么多时间,为此经常与父母冲突,很是心烦,即使在家作画,也没有好心情。进入高三后,发现自己绘画水平没有多大提高,三个月前,文化课的一次摸底考试语文成绩很糟糕,排在了班里倒数第三名,从来没有考过这么差,恐怕自己考中央美院的理想要落空。从此以后很是焦急,睡眠开始不好(主要是入睡困难),总是担心语文课考试,后来也害怕英语、历史、政治考试,越害怕越考不好。父母更是经常责备自己不听家长的意见,自己心中有些后悔,但表面上还要装出理直气壮的样子,不肯承认。还有几个月就要参加毕业考试了,一家人都着急,自己更感到希望渺茫,不知道还参加不参加高考。对生活中的其他事情,也打不起精神。拿起画笔,经常发呆,也在担心文化课考试,觉得画笔很沉重,而听课时注意力不集中,记忆力很差,学习效率很差。该求助者的母亲证实儿子所说的内容属实。曾经到几家医院看病,各项检查均无异常,有位神经内科专家建议,让他看心理医生,便随母亲一起来到咨询中心,希望心理咨询师帮助他克服对文化课考试的害怕和担心。
- 多项选择题1.求助者的核心心理问题是
A、经常发呆
B、害怕考试
C、入睡困难
D、记忆力差
E、学习成绩差
- B
关注下方微信公众号,搜题找答案
- 多项选择题2.求助者的冲突不包括
A、要不要学习文化课
B、要不要听父母安排
C、要不要参加考试
D、要不要进行咨询
E、要不要学习绘画
- D
关注下方微信公众号,搜题找答案
- 多项选择题3.求助者心理问题产生的现实刺激是
A、语文考试很糟糕
B、从小喜欢绘画
C、父母不同意其学习绘画
D、学习效率下降
E、与同学之间的交往出现问题
- A
关注下方微信公众号,搜题找答案
热门试题
- 不属于实施测验前的准备工作的是
- 根据科尔伯格的道德发展理论,处于价值观念
- 咨询师讲述风筝的故事,目的是
- 提出无意识说的心理学流派是
- 社会学习理论的基本概念是
- Kanner三联征指的是
- 孩子的问题症结在母亲说明
- 有位来访者刚来咨询室时极度自卑,咨询师在
- 与认知治疗产生有关的心理学家有如下一些选
- 美国学者麦克利兰在哪方面研究中有开拓性贡
- 对诊断精神分裂症最有特征性的幻觉是
- 以下不属于积极适应的机制是
- 罗杰斯对健康人格的描述,不包括
- 在强烈的性欲望和性兴趣的驱使下,反复收集
- 来访者很容易受别人眼光的影响,每次遇到别
- 分离性遗忘患者主要的障碍是一次或一次以上
- 某女性,其爱人从事国际贸易,常参加涉外宴
- 分离性障碍的共同特点表现为
- 器质性精神障碍患者的情绪特征
- 根据ABC理论,该来访者的心理问题的直接