试题详情
- 单项选择题衡量健康教育与健康促进效果评价好坏的指标是公民健康
A、宣传
B、传播
C、素养
D、营销
E、促进
关注下方微信公众号,搜题查看答案
热门试题
- 积极康复属于( )A、日常健康行为B、
- 社区健康促进的基本单位是( )A、
- 健康教育的手段包括传播、干预和( )。
- 美国历史上的第二次公共卫生革命的重要内涵
- 人们对于自己患某种疾病可能性的判断是A、
- 传播是人类普遍存在的一种A、社会性传递活
- “50%的青年人学会如何拒绝第一支烟的技
- WHO称( )是严重威胁人类生命的
- 传播者与受传者角色随时变化的模式是A、罗
- 关于吸烟的健康教育计划目标确定为“执行计
- 健康促进的基本内涵是( )。A、改变个
- 著名美国心理学家KurtLewis在19
- 《中国公民健康素养66条》(试行)是世界
- 健康教育是运用社会学和流行病学方法诊断A
- 健康促进的基本内涵包括( )A、个
- 确定计划的具体目标须遵循SMART要求,
- 健康教育的工作特点包括( )。A、传播
- 在实施心血管疾病健康教育第二年,某市政府
- 纱厂女工由于长期从事轮班制工作,可出现疲
- 父母指导孩子刷牙、成人学习烹饪技术属于(