试题详情
- 单项选择题生活技能教育方法的主要方式是
A、以实践为基础,学生为主体,教师起协调作用
B、教师为核心,采用多种形式教学方式,学生接受丰富的相关知识
C、教室上课,学生听讲,记笔记,复习,熟记,检查
D、利用讲座形式,专家授课,集中学习,讨论,检查
E、利用媒体教学方式,采用多种形式教学方式,检查
关注下方微信公众号,搜题查看答案
热门试题
- 我国健康教育面临的挑战为( )A、新型
- 健康促进的基本内涵包括( )A、个
- 健康促进测量指标是衡量规划预期目标实现的
- 能直接导致疾病的行为模式被称为A、致病性
- 技能、资源属于( )A、倾向因素B、前
- 对于一个没有戒烟愿望的人,要改变其吸烟行
- 常用于收集目标人群较深层次的需求信息的方
- 问话技巧中应尽量避免使用( )A、开放
- 高血压病健康促进规划的结局评价是评估目标
- 对艾滋病病人的社会歧视是一种( )。
- 塞里把应激看作是机体对有害环境的一种A、
- 谈话是人们通过语言来交流信息的过程,正确
- 局部振动病的典型表现为A、感觉迟钝B、发
- “每个人不仅对个人健康负有责任,同时也对
- 健康相关行为是指( )A、与疾病相
- 在合理行动理论模型中引入“知觉行为控制”
- 传播活动中,可以互为传播者和受传者的传播
- 孕产妇死亡率是( )A、人群健康学指标
- 工矿企业健康促进实施的基础是( )。
- 施拉姆双向传播模式的主要贡献是( )。