试题详情
- [材料题]
案例:
学习目标:
(1)进一步熟练掌握排球垫球、发球、传球技术;
(2)加强相互信任、相互配合,促进彼此之间的感情交流,提高自信心:
(3)发展快速跑能力。
学习内容:垫球、发球、传球
教学过程:
(1)游戏:躲避子弹。
(2)3人一组自由组合复习垫球、传球,其中2人练习,1人观察和辅导,帮助基础较差或中
途插进来的学生尽快改进和提高所学技术,然后3人交换练习。
(3)教师巡回指导,鼓励与辅导相结合,重点指导学习困难的学生。
(4)分成人数相等的四个组,在两个排球场的底线进行发球练习。
(5)分组练习30米加速跑,发展速度素质。
(6)学生谈学习体会,教师讲述怎样运用排球技术进行课外体育锻炼。
问题:
- 简答题1、
结合所学知识,谈谈本案例课程设计的思路。(9分)
关注下方微信公众号,搜题查看答案
- 简答题2、
谈谈案例中的设计值得借鉴的地方。(6分)
关注下方微信公众号,搜题查看答案
热门试题
- 关于孕妇消化系统功能改变不正确的说法是(
- 窗口期
- 在哪些情况下易形成镰形红细胞A、缺氧B、
- 下列最易引起阿-斯综合征的情况是A、心房
- 胃溃疡和胃癌多发生于A、胃贲门部B、胃底
- 以下叙述正确的是(所属章节:第六章 ,难
- 患儿,4岁。因家长在怀疑孩子扁桃体发炎,
- 1、喉头痉挛患者常出现的是2、支气管哮喘
- 女性,42岁,既往健康,近2个月出现巩膜
- 通过穿着异性服装而得到性兴奋的性变态形式
- 下列不属于钾的生理功能的是A、维持细胞的
- 1、可以用对立制约说明的是2、可以用阴阳
- 甲亢危象抢救时应首选下列哪种药物A、糖皮
- 对变异型心绞痛疗效最好的药物是( )
- 据《素问·生气通天论》,出现“
- 诊断为糖尿病时血糖浓度需达到的水平为A、
- 不属于韦氏环结构的是A、咽扁桃体B、颌下
- 混悬液中的稳定剂包括( ) ( 难度
- 以下哪种成分可用苏丹Ⅲ染色鉴别A、大肠杆
- 细胞内外的凋亡诱导因素可直接激活内源性核