提问的原则包括：①审时度势，注意适时性；②明确目的，具有针对性； ③循循善诱，注意启发性；④角度新颖，激发趣味性； ⑤面向全体，注意广泛性；⑥逐层递进，关注探究型。

常见的问题及示例：

①回忆性问题，让学生追忆学过的基本内容，可以有效地帮助学生建立对旧知识的联系，并 能很好地达到温故知新的目的。如：Who CAn mAkE A sEntEnCE with thE EmphAtiC pAttErn wE lEArnED lAst ClAss？②理解性问题，检验学生足否很好地理解了应该理解的知识。如：CoulD you ExplAin it Byyour own worDs? ③分析性问题，要求学生找出原因、结果、条件等因果关系的提问，可以锻炼学生的分析推理能力。如：WhAt is thE rEAson For thE EArthquAkE?④评价性问题，要求学生根据学习内容进行深层次的逻辑思维表达自己的观点。如：WhoCAn DistinGuish whiCh onE is riGht?