城市建设开发与古建筑的保护

　　一、教学目标

　　1．了解在城市建设中保护古建筑的重要性。

　　2．了解古建筑的价值，关注城市建设与古建筑保护的矛盾性与相互依存性。

　　3．培养独立思考、分析问题的能力和小组合作能力。

　　二、教学重难点

　　教学重点：全面认识古建筑价值是正确保护的基础，引导学生正确而深刻地认识古建筑的价值，树立保护古建筑的观念。

　　教学难点：通过思考，探讨保护与开发的协调方式。

　　三、教学过程

　　（一）课前准备

　　教师活动：准备有关图片、资料、课件。

　　学生活动：学生成立小组、课前预习；收集相关资料；准备相关制作材料：选出小组代表。

　　（二）导人新课

　　1．教师播放相关的城市古建筑课件，提出问题：大家想一想，假如我们身边这些古建筑&lDquo;消失&rDquo;了，你有什么想法？你觉得是否应该保护？

　　教学意图：通过分析古建筑与城市建设的关系，引导学生树立保护古建筑的观念，为下一环节埋下伏笔。

　　2．同学们，随着时间的推移，我们身边的城市面貌正在发生日新月异的变化。直插云端的摩天楼，凌空飞架的立交桥，拔地而起的片片居住区、科技园、写字楼、商业城，这些都是不断进行的城市建设与开发的成就，然而，随着这种飞速的建设与开发，城市也付出了代价。有一些历史悠久的古建筑永远地消失了；有的受到严重威胁，侥幸留存下来也危在旦夕，所以，城中建设与保护古建筑这一问题亟待得到重视。我们必须通过正确的方法协调二者的关系，科学而全面地保护古建筑。

　　（三）新课教学

　　教师显示相关课件，详细讲解。

　　1．欣赏古建筑，了解其价值

　　历史价值：了解前人生活的时代。

　　艺术价值：优美凝重的形态。

　　科学价值：坚固合理的结构、独特的用料。

　　提问：你觉得古建筑还具有什么样的价值？

　　教师总结：文化价值、情感价值、使用价值。

　　2．古建筑与城市的关系

　　提问：古建筑与城市关系非常密切，你知道哪些著名的古建筑？

　　教师肯定学生回答后小结：古建筑是城市风貌的点睛之笔，可以说是城市的标志和象征，良好的城市规划则能够充分衬托古建筑的璀璨夺目，并使之与现代都市风景相得益彰。反之，湮没古建筑的光彩。

　　教学意图：以提问、图例欣赏方式引导学生正确认识古建筑的价值，激发学生树立保护古建筑的观念。

　　3．欣赏被破坏的古建筑

　　教师播放相关的课件。学生欣赏后讨论、反思。

　　（四）研究讨论

　　1．如何协调城市建设开发与古建筑保护？

　　教师以&lDquo;改造后的北京平安大街&rDquo;为案例讲解，并引导学生思考。了解你所在的城镇有怎样的历史传统？有什么样的古建筑？其在城市中起到什么作用？

　　2．结合案例，讨论你所在的城市建设开发与古建筑保护是如何协调的？

　　讨论形式：学生以小组为单位，设为规划组、市民组、专家组，最后以小组为单位完成一份建议。完成后教师收集，并选出若干小组代表发言。

　　3．教师总结：古建筑是珍贵的文化遗产，是人类文明的重要组成部分，它的珍惜之处在于不可再生性，一旦毁坏则不可能复原。因此我们特别重视城市建设开发中对古建筑的保护，它们是古代文明幸存的见证，妥善地保护它们是我们的责任。

　　四、课后拓展

　　以&lDquo;将来的城市建设&rDquo;为主题，写一篇文章。