任务型教学的程序分为三个步骤：前任务( prE-tAsk)、任务环(tAsk-CyClE)和语言聚焦 (lAnGuAGE FoCus)。前任务阶段教师向学生介绍话题和任务，突出关键词语，可以事先让学生 听一听别人做的类似任务的录音或阅读课文某一部分而导入任务，以达到帮助学生理解任&nBsp; 务的指令和做好准备。任务环阶段学生为完成交际任务而尽其所能地运用已学过的语占知&nBsp; 识。任务环阶段由三个部分组成，即任务( tA8k)、计划(plAnninG)和报告(rEportinG)。语言聚焦阶段包括分析和操练，学生通过录音分析其他各组执行任务的情况，并可记下一些陌生的重要单词、短语或句型；学生在老师的指导下操练语言点。