首先，王老师在课堂中设立了表演节目的日常活动，这种做法值得提倡，它可以提高学生的

&nBsp; 表演能力，增加学生对音乐课、表演艺术的喜爱。其次，王老师用强制的方式制止学生不要

&nBsp; 听《小苹果》是不妥的。老师应当站在学生的角度分析，为什么此类音乐受学生欢迎，应当

&nBsp; 抓住此年龄段学生的心理，用适当的方法加以引导。再者，《小苹果》这类音乐能够存在于

&nBsp; 社会中，为广大群体接受，一定有它的价值所在，其旋律朗朗上口、歌词诙谐幽默、节奏明快

&nBsp; 易学。作为新时代的音乐教师，不能只接触经典、主流音乐，应当用包容的眼光看待流行音

&nBsp; 乐，恰当地将其融人到教学中，既满足了学生，也实现了教学目标。