案例：

  高二(7)班共有学生49人，乒乓球台4张，乒乓球拍平均每人1个，乒乓球若干。

  教学目标：

  (1)较好地运用步法进行发球练习。

  (2)学生自由分组进行模拟练习。

  (3)发展速度、灵敏、协调性和反应等素质。

  (4)培养果断的意志品质和力争上游的进取精神。

  教学步骤：

  (1)学生自由组合成三人一组，得到信息（击掌、哨声或手势）后，学生快速启动冲刺跑5—

  6米。

  (2)学生碎步进行前、后、左、右移动摸地面画线练习。

  (3)学生两人一组纵队站立，听到哨声后，前面的同学迅速转身接后面同学抛起的乒乓球。

  (4)球拍托球碎步走比赛。

  (5)教师点评、总结。