阅读下面学生的习作，完成第1—2题。

快乐人生

　　①快乐是什么?快乐是“独上高楼，望尽天涯路”的求索，快乐是“衣带渐宽终不悔”的坚持，快乐是“募然回首，那人却在灯火阑珊处”的回味。

　　②当文化和历史的甘泉浸润着余秋雨那颗渴望知识的心灵时，他是快乐的，为了这眼甘泉。他周游文明古国。从神秘的金字塔到美丽的喜马拉雅山脚下，从灿烂的爱琴文明到玄远的菩提梵经，他跋山涉水历经艰辛，为了心中的快乐，他不停地追寻着。每一滴流淌的汗水都是他对历史文化的热爱，那一颗颗晶莹的汗珠都是智慧与快乐的呈现。

　　③是他们把知识的泉水引入到这片最贫瘠的土地，在这里一待就是19年。在这漫长的19年中，他们授·起一双双渴望知识的小手，点亮了一双双满怀期待的眼睛，19年的清贫，19年的艰苦，19年的坚持，只为将知识的种子播种在彝寨。李桂林、陆建芬这两位令人称颂的人民教师。为偏远山区的教育事业撑起了一片蓝天。他们是快乐的，因为他们额角的汗水折射出的是孩子们一张张渴望知识的面孔，因为他们的付出所换来的是孩子们学业有成、前途有望，所以他们是无悔的、快乐的。

　　④一弘清泉流过世间，不染一丝尘埃，不染一丝污浊，不染一丝俗气。而当它流过陶渊明的心灵时·我们的诗人为了追寻这股清泉，他高唱着《归去来兮辞》，毅然地离开了被他看作牢笼的官场，来到内心所向往的南山。在这里，他“采菊东篱下”，悠然地扛着锄头过着农夫式的田园生活，此时他真正地找寻到了人生的快乐，那是一种最本性、最贴心的快乐，从此他不再阿谀逢迎，不再“为五斗米向乡里小儿折腰”。在这里，他找回了最纯真的自我，所以他是快乐的．他尽情地挥舞着锄头和汗水，那额角的汗珠折射出的是山水的秀美，是诗人的快乐与释然。

　　⑤你如果做不了大海，就去做一滴露珠，因为可以反射出太阳的光辉而快乐；你如果做不了大树，就去做一株小草，因为可以装点大地而快乐；你如果做不了雄鹰，就去做一只海燕，因为可以挑战风浪自由穿梭而快乐。快乐属于每一位热爱她的人，找寻你的快乐，体验快乐人生。