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[材料题]

高中“方程的根与函数的零点”（第一节课）设定的教学目标如下：

    ①通过对二次函数图象的描绘，了解函数零点的概念，渗透由具体到抽象思想．领会函数

零点与相应方程实数根之间的关系．

    ②理解提出零点概念的作用，沟通函数与方程的关系。

    ③通过对现实问题的分析，体会用函数系统的角度去思考方程的思想，使学生理解动与静

的辩证关系。掌握函数零点存在性的判断。

    完成下列任务：

简答题1、

根据教学目标，设计一个问题引入，并说明设计意图；

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简答题2、

根据教学目标①，设计问题链（至少包含三个问题），并说明设计意图：

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简答题3、

根据教学目标③，给出至少一个实例和三个问题，并说明设计意图：

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简答题4、

确定本节课的教学重点：

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简答题5、

作为高中阶段的基础内容，其难点是什么？

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简答题6、

本节课的教学内容对后续哪些内容的学习有直接影响？

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