试题详情
- 单项选择题 《标志设计》课拟让学生了解标志的分类与构成,不合适的教学行为是( )
A、关注例题,讲解标志设计过程
B、学生互相讨论、交流
C、欣赏中外优秀标志
D、讲解中外标志发展历史
关注下方微信公众号,搜题查看答案
热门试题
- 1、盐酸西替利嗪属于2、赛庚啶属于3、马
- 中风,邪入于腑,临床可见下列何种症候(
- 测得某地20名男青年的脉搏数(次/分)分
- 下述心脏剖检的方法中,错误的是A、取出心
- 正常心尖搏动范围直径为A、2.0~2.5
- 毒物被吸收进入血液,主要经哪个脏器进行代
- 【2016N55A】梅毒性增生性动脉内膜
- 过敏性紫癫的常见临床表现不包括A、双下肢
- 脑梗死的患者溶栓的最佳时间为 ( 难
- 放射治疗吸收剂量校准的主要方法是:A、
- 阴离子间隙增高时反映体内发生了A、正常血
- 1998 年北京某医院眼科医生在为两位病
- 三角肌注射时应注意哪些解剖结构?
- 透明质酸酶、链激酶、血浆凝固酶都是
- 下述哪项是心包积液常见的X线征象A、心脏
- 细粒棘球绦虫的原头蚴在终宿主体内可发育为
- 1、该患者HBV-DNA4.19×10³
- 治疗子宫内膜异位症,切除子宫保留卵巢功能
- 将挥发油分级分馏时,在高沸点馏分中有时可
- 正常人前列腺上下径、前后径和左右径的超声