《普通高中美术课程标准（实验）》中对书法模块的学习提出以下建议：

　　(1)书法鉴赏方面，可以引导学生鉴赏具有鲜明艺术特色、文化内涵的书法、篆刻作品，学习和r解中国书法、篆刻艺术发展的基本过程及其与中国传统文化的关系，用美术术语表达自己的感受与认识。

　　(2)对于书法知识的理解方面则可以通过观摩、分析和临摹等方法，了解传统的笔法、章法等技法及表现形式，并进行实践，表达自己的思想和个性。

　　(3)材料工具的应用以及创作实践上则建议尝试使用不同的毛笔、宣纸等，体验不同的艺术效果，并能够用口头和书面的形式评价自己和他人的书法作品。