试题详情
- [材料题]
案例: .
王同学是高一年级篮球选项班的学生,刚开始学习运球时,出现了动作僵硬不协调、经常低头看球,篮球常从手里“跑掉”等现象。经过一段时间的练习,他的运球技术有了进步,动作比较自然、协调了。但是,一到比赛他就开始紧张,运球时总是低头看球,错失进攻时机。后来,在老师指导下,王同学通过反复练习,运球动作越来越熟练,视野开阔,在比赛中能灵活运用,轻松突破防守队员,很少再出现失误。
- 简答题1、
试分析王同学运球技能形成的生理学机制。(9分)
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- 简答题2、
请列举出两种纠正运球时“低头看球”的教学手段。(6分)
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