&nBsp; (1)教学目标

&nBsp; 情感态度与价值观目标：通过体验与学习中国古典舞&mDAsh;&mDAsh;《弓舞》的基本要态，体会小刀会

&nBsp; 将士们不屈的精神以及对中国古典舞艺术的向往与热爱。

&nBsp; 过程与方法目标：通过现代多媒体教学手段以及与《小刀会》小组相互配合，在自主学习与合作

&nBsp; 学习的过程中，体会中国古典舞所表达的圆形的艺术、形神兼备的艺术、刚柔并济的艺术。

&nBsp; 知识与技能目标：学会《弓舞》的基本动作，了解舞剧中身韵的变化。

&nBsp; (2)课例点评&nBsp;&nBsp;&nBsp;&nBsp;&nBsp;&nBsp;&nBsp;&nBsp;&nBsp;&nBsp;&nBsp;&nBsp;&nBsp;&nBsp;&nBsp;&nBsp;&nBsp;&nBsp;&nBsp;&nBsp;&nBsp;&nBsp;&nBsp;&nBsp;&nBsp;&nBsp;&nBsp;&nBsp;&nBsp;&nBsp;&nBsp;&nBsp;

&nBsp; 在&lDquo;教学过程&rDquo;这一环节里，此课例基本符合讲课过程所要进行的四个基本步骤：

&nBsp; 首先，采用滚动播放的《花香鼓舞》视频来进行情境导人，符合学生接受的心理特点；

&nBsp; 其次，在&lDquo;课堂欣赏&rDquo;的过程中，如果采用对视频进行反复与细节播放，教师与学生进行适当

&nBsp; 的互动，对其中的动作做出适当的展示，效果会更好一些；

&nBsp; 再次，&lDquo;拓展与探究&rDquo;如果能从&lDquo;身韵&rDquo;开始，整个课堂结构与时间安排也将会更加合理；

&nBsp; 最后，列举了能体现出中国民族精神中圆满和谐、形神兼备、刚柔并济的艺术作品或艺术形

&nBsp; 态，拓展了学科知识，符合新课程要求。