【参考设计】

&nBsp; (1)教学目标

&nBsp; ①情感态度与价值观目标：通过欣赏乐曲《梦幻曲》，同学们能喜爱这首乐曲，对了解曲作者

&nBsp; 舒曼创作乐曲的意图产生兴趣，有进一步了解曲作者舒曼的生平及其作品的欲望。

&nBsp; ②过程与方法目标：通过听、辨、看、说等音乐活动，感受、体验、享受和表现音乐那如诗如梦

&nBsp; 的浪漫意境，初步了解乐曲的音乐特点（主题重复而又带有细微变化的反复出现）。

&nBsp; ③知识与技能目标：能够初步掌握结构与旋律特点。

&nBsp; (2)教学环节

&nBsp; ①新课导人

&nBsp; 初听完整感受：老师问同学们想到了什么，同学们答（各抒己见），PPT-梦幻曲。

②教授新课

再次聆听，找到乐段的分界点（同学们划分，老师总结）并分别对划分出的A段、B段以及

A’段进行各自的分析。

③拓展综合

A．尝试采用分组讨论的办法，画出A段的旋律线。

B．体会B段情绪与色彩上的改变（灰暗、低沉、纠结、明亮）。

&nBsp; C．找出A’段与B段，A’段与A段的异同点（此三环节可以采用角色定位等方式）。

&nBsp; D．作品创作背景简析。

&nBsp; ④课堂小结