段老师觉得每次收发学生的作业进行评分，形式单一，效果欠佳。于是他对教学评价方式方法进行改进，具体做法是：(1)指导学生建立美术学习电子档案，将学生作业进行拍照存档，并标注作业时间、题目等信息，同时附上美术作业评价表。评价表有四项内容，即教师评语、学生自评评语、同学评语和家长评语；(2)期末时，全班学生在教师的指导下策划美术展览，每位学生挑一幅最喜欢的作品参展。学生的美术学习兴趣得到提升，获得极大成就感。