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- 单项选择题 教学《故都的秋》,学生赏析“秋蝉的衰弱的残声,更是北国的特产”一句,说道:“蝉声让人感到悲凉中的悲凉,突出了秋的静。”教师随即补充对“蝉”这个意象的理解,并引用了骆宾王、柳永等人的相关诗句。对该教师教学行为评价恰当的是( )
A、引导学生深入感悟作品中的艺术形象
B、引导学生设身处地去感受体验作品的内容
C、注重培养学生分析鉴赏散文作品的兴趣
D、帮助学生发现作品的丰富意蕴和深层意义
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