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简答题

案例:下面是某教师《桑塔·露琪亚》一课教学活动安排的描述。

  首先,播放有关威尼斯风光的视频;然后教师讲解威尼斯船歌的由来、特点、贡多拉的外形质

  量、夏夜美景等相关知识;接着带领学生画指挥图,要求学生跟着录音听唱歌曲《桑塔·露琪

  亚》;最后,课堂小结。

  要求:

  (1)对案例做出判断。

  (2)对教学过程客观评价。

  (3)对案例提出教学建议。

  • 【参考答案】

    (1)这是一个问题案例。

    &nBsp; (2)本案例虽然以《桑塔&miDDot;露琪亚》为教学内容,但忽略了音乐本体,夸大了相关文化比例,

    &nBsp; 淡化了音乐学科的特点,忽略了本学科教学内容,过多地关注了学科以外的文化知识。在教

    &nBsp; 学中,学科综合应该突出音乐艺术的特点,拓展学生的文化艺术视野,为的是学生能够更好

    &nBsp; 地理解音乐,而不是本末倒置,无限度地外延与拓展,将音乐课上成民族课、民俗课、文化课。

    &nBsp; (3)在教学中教师应遵循听觉艺术的感知规律,突出音乐学科的特点。新课程音乐教学提

    &nBsp; 倡拓展多元文化,但音乐教学不能无限度地外延与拓展,将音乐课上成民俗文化课,本课不

    &nBsp; 能使学生在音乐教学中获得音乐审美体验与知识技能。

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