- 简答题
阅读下列材料,设计一节45分钟的课堂教学,请写出基本部分的教学目标、教学方法和教学过程。
教学条件:操场1块,实心球若干。
教学内容:进一步学习原地双手前、后抛实心球技术。第2次课。
&nBsp;
教学
&nBsp;
内容
&nBsp;
1.进一步学习原地双手前、后抛实心球技术;
2.身体素质练习;
&nBsp;
3.抱球跑接力。
教学
&nBsp;
目标
&nBsp;
1.进一步学习实心球抛球技术;
2.发展上肢力量;
&nBsp;
3.培养克服困难的精神。
教学
过程
&nBsp; 教学
&nBsp; 内容
&nBsp;
次数
&nBsp;
&nBsp;&nBsp;&nBsp; 教师指导
&nBsp;
&nBsp;&nBsp;&nBsp; 练习要求
&nBsp;
&nBsp;&nBsp;&nBsp; 组织要求
&nBsp;
&nBsp;
&nBsp;
课堂常规
2分钟
&nBsp;
&nBsp;
&nBsp;
&nBsp;
&nBsp;
&nBsp;
&nBsp;
&nBsp;
1次
&nBsp;
&nBsp;
&nBsp;
&nBsp;
&nBsp;
教师提前到操场
准备器材。
1.集合整队,检查
人数;
2.体委报告,向学
生问好;
3.宣布本课内容
&nBsp;
与目标。
&nBsp;
&nBsp;
&nBsp;
精力集中,认真听
讲,明确目标。
&nBsp;
&nBsp;
&nBsp;
&nBsp;
&nBsp;
组织:四列横队
队形:
☆☆☆☆☆☆☆
☆☆☆☆☆☆☆
☆☆☆☆☆☆☆
☆☆☆☆☆☆☆☆
&nBsp;&nBsp;&nBsp; ☆.
&nBsp;
&nBsp;
&nBsp;
&nBsp;
准备
部分
&nBsp;
&nBsp;
&nBsp;
&nBsp;
&nBsp;
&nBsp;
&nBsp;
&nBsp;
&nBsp;
&nBsp;
&nBsp;
&nBsp;
&nBsp;
&nBsp;
&nBsp;
&nBsp;
&nBsp;
&nBsp;
&nBsp;
&nBsp;
准备活动
5~6分钟
&nBsp;
&nBsp;
&nBsp;
&nBsp;
&nBsp;
&nBsp;
&nBsp;
&nBsp;
&nBsp;
&nBsp;
&nBsp;
&nBsp;
&nBsp;
&nBsp;
&nBsp;
&nBsp;
&nBsp;
1次
&nBsp;
&nBsp;
&nBsp;
&nBsp;
&nBsp;
&nBsp;
&nBsp;
&nBsp;
&nBsp;
&nBsp;
&nBsp;
&nBsp;
1.绕操场慢跑
400米。
2.徒手操:
(1)扩胸振臂运动
(2)肩绕环运动
&nBsp;
(3)体侧体转运动
(4)体前屈运动
(5)腕、踝关节
绕环
(6)膝关节绕环
&nBsp;
&nBsp;
&nBsp;
&nBsp;
教法:教师示范,引
导学生做练习。
要求:
(l)手臂要抬平,扩
胸有力,上体保持
正直;
(2)动作幅度由小到
大,5&mDAsh;8动作相同,
&nBsp;
方向相反;
(3)两脚不动,脚尖
朝前;
(4)体前屈手指尽量
触地;
(5)幅度由小到大,
充分活动到位;‘
(6)协调用力,幅度
由小到大。
&nBsp;
&nBsp;
&nBsp;
&nBsp;
&nBsp;
组织:四列横队
成体操队形散开。
队形:
&nBsp;
☆&hEllip;☆☆☆☆☆
☆&hEllip;☆☆☆☆☆
☆&hEllip;☆☆☆☆☆
☆&hEllip;☆☆☆☆☆
☆&hEllip;☆☆☆☆☆
&nBsp;
&nBsp;
&nBsp;
&nBsp;
&nBsp;
&nBsp;
教学
过程
&nBsp;
&nBsp; 教学
&nBsp; 内容
&nBsp;
次数
&nBsp;
&nBsp;
&nBsp;&nBsp;&nBsp; 教师指导
&nBsp;
&nBsp;
&nBsp;&nBsp;&nBsp; 练习要求
&nBsp;
&nBsp;&nBsp; 组织要求
&nBsp;
&nBsp;
&nBsp;
&nBsp;
&nBsp;
&nBsp;
&nBsp;
&nBsp;
&nBsp;
&nBsp;
&nBsp;
&nBsp;
&nBsp;
&nBsp;
&nBsp;
&nBsp;
&nBsp;
&nBsp;
&nBsp;
&nBsp;
&nBsp;
&nBsp;
&nBsp;
基本
部分
&nBsp;
&nBsp;
&nBsp;
&nBsp;
&nBsp;
&nBsp;
&nBsp;
&nBsp;
&nBsp;
&nBsp;
&nBsp;
&nBsp;
&nBsp;
&nBsp;
&nBsp;
&nBsp;
进一步学
习实心球
抛球技术
教学重
点:前、后
&nBsp;
抛球时腰
&nBsp;
腹用力的
方向和
方法。
教学难点:
身体各部
位发力的
顺序。
17 ~18分钟
&nBsp;
&nBsp;
&nBsp;
&nBsp;
&nBsp;
&nBsp;
&nBsp;
&nBsp;
&nBsp;
&nBsp;
&nBsp;
&nBsp;
&nBsp;
&nBsp;
&nBsp;
&nBsp;
&nBsp;
&nBsp;
&nBsp;
&nBsp;
&nBsp;
&nBsp;
&nBsp;
&nBsp;
4~5
&nBsp; 次
&nBsp;
&nBsp;
&nBsp;
&nBsp;
&nBsp;
&nBsp;
&nBsp;
&nBsp;
&nBsp;
&nBsp;
&nBsp;
&nBsp;
&nBsp;
&nBsp;
&nBsp;
1.教师讲解、示范
推实心球的动作
要领
(1)双手后抛实心
球动作要领:两脚
左右开立成半蹲,
两手持球体前屈,
然后用力将球向
后上方抛出,出手
果断,方向准确,
双脚可垫起但不
能离地。
(2)双手前抛实心
&nBsp;
球动作要领:两脚
前后开立,身体重
心落在后腿上,膝
微屈,两手持球举
至头后,上体尽量
后屈,然后用力将
球由头后向前上
方抛出,依次由腿
&nBsp;
至腰背至手臂发
力,后脚可上一
步,前脚可垫起但
不能离地。
2.素质练习
(1)越实心球前后、
左右跳各10次;
(2)腹背肌各
30次。
&nBsp;
&nBsp;
&nBsp;
&nBsp;
&nBsp;
&nBsp;
&nBsp;
&nBsp;
&nBsp;
要求:
1.注意观察,认真体
会动作;
2.通过徒手模仿练
&nBsp;
习,默想动作要领;
3.在推实心球的练
习中,一切行动听指
挥,以教师的&lDquo;哨音&rDquo;
为准;
4.调整适当练习距
离,进行规范练习。
&nBsp;
&nBsp;
&nBsp;
&nBsp;
&nBsp;
&nBsp;
&nBsp;
&nBsp;
&nBsp;
&nBsp;
&nBsp;
&nBsp;
&nBsp;
&nBsp;
&nBsp;
&nBsp;
&nBsp;
&nBsp;
&nBsp;
组织:由密集队形成
四列横队两臂间隔,
一、二排同三、四排
间距约8&mDAsh;10米,做
模仿练习,前后抛各
4&mDAsh;5次。
&nBsp;
队形:
&nBsp; ☆☆ ⇔&nBsp; ☆☆
&nBsp; ☆☆ &nBsp;&nBsp;&nBsp;☆☆
&nBsp; ☆☆ &nBsp;&nBsp;&nBsp;☆☆
&nBsp; ☆☆&nBsp;&nBsp; ☆☆
&nBsp; ☆☆ &nBsp;&nBsp;☆☆
&nBsp; ☆☆ ⇔☆☆
&nBsp;&nBsp;&nBsp; &nBsp;&nBsp;&nBsp;&nBsp;?
☆
&nBsp;
&nBsp;
&nBsp;
&nBsp;
&nBsp;
&nBsp;
&nBsp;
&nBsp;
&nBsp;
&nBsp;
&nBsp;
&nBsp;
抱球跑
接力
&nBsp;
&nBsp;12&mDAsh;13分钟
&nBsp;
&nBsp;
&nBsp;
&nBsp;
&nBsp;
&nBsp;
&nBsp;
&nBsp;
1次
&nBsp;
&nBsp;
&nBsp;
&nBsp;
&nBsp;
&nBsp;
练习方法:将学生
分成人数相等的
四队,每队排头抱
两个实心球,跑向
前方的标志物绕
回,将球传给下一
&nBsp;
名同学,直到最后
一名同学完成练
习,以先完成练习
的队为获胜。
组织教法:
1.教师讲解练习
方法;
2.教师指挥学生进
行游戏;
3.教师负责评判
&nBsp;
胜负。
要求:遵守练习要
求,轻松、活泼地进
行游戏。
组织:四路纵队
队形:
&nBsp;&nBsp;&nBsp; ☆☆☆☆
&nBsp;&nBsp;&nBsp; ☆☆☆☆
&nBsp;&nBsp;&nBsp; ☆☆☆☆
&nBsp;&nBsp;&nBsp; ☆☆☆☆
&nBsp;&nBsp;&nBsp; ☆☆☆☆
&nBsp; ☆☆☆☆
?
&nBsp;&nBsp; &nBsp;&nBsp;&nBsp;&nBsp;☆
&nBsp;
教学
过程
&nBsp; 教学
&nBsp; 内容
次数
&nBsp;
&nBsp;&nBsp;&nBsp; 教师指导
&nBsp;
&nBsp;&nBsp;&nBsp; 练习要求
&nBsp;
&nBsp;&nBsp;&nBsp; 组织要求
&nBsp;
结束
部分
&nBsp; 下课
&nBsp; 1分钟
1次
&nBsp;
总结本次课情况,
布置下次课任务。
调动学生学习的积
极性。
组织:四列横队
队形:略
&nBsp;
场地、
器材
&nBsp;
&nBsp;
操场l块,实心球
若干
&nBsp;
&nBsp;
&nBsp;&nBsp;&nBsp; 课后小结
&nBsp;
&nBsp;
&nBsp;
&nBsp;
关注下方微信公众号,在线模考后查看
- 关于肩关节前后正位摄片的描述,错误的是
- CT拍片与常规X线拍片相同之处是
- CT扫描中,标注工作比较繁杂的是
- 构成显影液的主要成分不包括
- CT增强扫描的最终目的是
- 下面哪项是胸部CT扫描的适应证
- 头颅后前位摄影,垂直于床面的头颅定位线是
- 关于软X线摄影的叙述,错误的是
- 首先考虑的诊断是
- 柯氏位摄影要点中,错误的是
- 足(趾、蹠、跗)骨检查常规摄影体位是
- 口服胆系造影首次摄片时间为服药后
- 手骨病变检查的首选体位是
- 下述体位,适合心脏摄影的是
- 股骨摄影检查,不采用
- 胸部后前位平片不能显示的结构是
- CT增强扫描可诊断的大血管病变,不包括
- 肩关节正位摄影,以下错误的是
- 腹部仰卧前后位摄影的叙述错误的是
- 按照听眉线颅底向上扫描方向,显示第三脑室