材料：

    二年级时，学校给我们换了一位数学老师。这位老师生活条件很优越，几乎每天换新衣服。

可她对每节课的内容都不深入讲解，总是敷衍了事。我将“奥校”作业题中的疑难问题拿去向她

请教时．她也经常借口推辞，不予回答。别看她不好好教学，可有时，她还会显示一下自己的学

识。一次数学课上，她突然一反常态，给我们出一道很难的应用题。…，．终于，我知道怎么做了，

我将答案写在作业本上，交给了老师。不一会儿，她改完作业，开始讲了。我瞪大眼睛听着，我做

错了？不会错的，我在习题书上见到过类似的题。我盯着作业本上的红叉，委屈得快哭出来了。

我拿着作业本去问老师，想让她承认我的正确。“老师，这道题应该是我这样做的，你看…。”还

没等我将理由说出来，她就高声对我说：“你是老师，还是我是老师？我吃过的盐比你吃过的米

还多。怎么，好学生就能批驳老师？自己也不想想自己那点能耐，显什么显？”她将我的作业本

狠狠地甩给我，纸都摔裂了。她让我第二天叫家长来，我哭了，忍着委屈求了好半天，她才肯罢

休。当时，同学们都嘲笑我的不智之举。那年的期末考试，卷子上的最后一道正是这题，为了证

明我没错，我固执地写下了自己的答案。卷子是由教导处判的，卷上的大勾证明我对了，全班唯

一一个做对的，唯一一个！

    问题：