&nBsp; &nBsp; 张老师的教学符合教学过程的相关规律，遵循了相关教学原则并采取了合适的教学方法，整个教学氛围热烈，值得学习。

&nBsp;&nBsp;&nBsp; 首先，从教学过程的角度看，张老师符合教师主导与学生主体相统一的规律。材料中，张老师充分发挥自身的主导地位，发挥学生的主体性，以学生为中心，让学生展开积极有益的思考。

&nBsp;&nBsp;&nBsp; 其次，从教学原则来看，张老师的做法符合启发性的教学原则。材料中，张老师通过提问的方法引发学生积极思考，并引导学生将自己的思考付诸实践再写出来，充分调动了学生学习的主动积极性。

&nBsp;&nBsp;&nBsp; 最后，从教学方法上来看，张老师合理地运用了谈话法。通过与学生的一问一答调动学生学习的主动积极性．再通过学生的讨论进一步加深认识和理解。

&nBsp;&nBsp;&nBsp; 总之．在教学中既要遵循教学过程的相关规律又要依据相关教学原则选用合适的教学方法，才能使课堂效果更高效。