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[材料题]

材料:

    某数学教师在教学过程中感觉到学生在课堂上表现不积极,为此进行了调查研究,发现学

生不积极参与课堂活动与自己的教学方式不恰当有密切的关系,教师意识到要改变以往的教

学方式,应在课堂教学中注重采用合作学习和小组讨论的方式进行教学。教师由此有针对性地

设计了解决问题的方案,并实施了方案。之后,教师对计划实施的效果进行了评价,发现学生在

课堂上参与的积极性有了明显提高。

问题:

简答题1、

请对该老师的做法进行评析。(8分)

  • 该老师的做法是正确合理的,利用教育行动研究解决教学过程中发现的问题,提高学生学习的积极性。值得学习。

    &nBsp;&nBsp;&nBsp; 教育行动研究是指在教育情境中,由教育实践者进行,目的在于改善教育专业的实践,采取批判、自省、质疑的研究精神,借以实践其教育理想并获得专业成长与提升的一种研究。该老师在发现学生不积极参与课堂互动与自身教学方式有关之后,有针对性地设计解决方案并积极行动,在教学过程中发现并解决实际问题'符合教育行动研究的要求。

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简答题2、

谈谈教师是实际工作中如何开展行动研究。(12分)

  • 教育行动研究的实施步骤:

    &nBsp;&nBsp;&nBsp; ①确定研究课题:发现教育工作中亟待解决的实际问题,选定研究主题,并对研究问题的成因进行分析诊断与肯定。

    &nBsp;&nBsp;&nBsp; ②拟定研究计划:明确课题研究的总目标,并围绕总目标设计研究的方法、程序、监控手段等。

    &nBsp;&nBsp;&nBsp; ③实施行动研究:收集资料、拟定并实施有效的教育措施。

    &nBsp;&nBsp;&nBsp; ④进行总结评价:汇集资料、做好观察记录,根据各种信息反馈认真修正行动计划,再实施新一轮行动研 究,直至实现研究总目标。

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