A、在表扬幼儿时，要注意有分寸感，即表扬必须实事求是，恰如其分

B、在批评幼儿时，可讲“气话”“重话”，将幼儿的错误夸大化或全盘否定

C、在激励幼儿时，运用赞美、表扬、激将、鼓励等方式来激发幼儿奋发向上

D、在暗示幼儿时，可用委婉含蓄的聊天、故事、笑话、趣闻等方式启迪幼儿的心灵