试题详情
- [材料题]
某幼儿园齐老师讲课很认真,但为人十分傲慢苛刻,对聪明乖巧的幼儿很关注,对笨头笨脑的孩子却非常不客气,讽刺、挖苦学生是常事。小朋友徐某平 时还算守纪律,但脑子反应比较慢。一次,齐老师让她背昨天学习的儿歌,她结结巴巴地背不出来,齐老师当场就是一顿讽刺:“哼,像你这样的小笨蛋,还想长大 当医生,儿歌都背不下来,将来捡破烂都捡不到值钱的!”惹得全班哄堂大笑,而徐某却抬不起头来。一时间,齐老师的话被其他小朋友们竞相传开了,徐某成了众 人的笑柄。她非常伤心,一个人坐在角落里哭泣,老师也不去安慰她,回到家又哭又闹,死活也不肯再上幼儿园了……
- 简答题1、
根据职业理念的相关知识,分析上述材料。(14分)
材料中齐老师的行为违反了新课改的职业理念,我们要引以为戒。
首先,素质教育强调要面向全体学生,公平公正对待每一位学生。材料中,教师对于聪明乖巧的幼儿比较关注,而对于反应慢的孩子讽刺挖苦,忽视了对他们的培养和帮助,给孩子的身心造成了严重的伤害。
其次,&lDquo;育人为本&rDquo;儿童观强调儿童是发展的人,儿童身心发展具有快速性、幼稚性和全面性,还有很大的发展潜力。材料中,幼儿未能背出儿歌,就被齐老师讽刺侮辱,没有给予幼儿展示自己,改正错误的机会,严重挫伤了幼儿的积极性和信心。
最后,新课改背景下的教师观强调教师是幼儿学习活动中的支持者、引导者,要尊重和赞赏幼儿。材料中.教师面对反应比较慢的幼儿,极尽讽刺挖苦,纵容其他同学嘲笑,没有尊重学生的人格,赞赏学生的努力。
因此,作为教师,要践行新课改的职业理念,公平公正对待每一位幼儿,不偏不倚,尊重和赞赏每一位幼儿.促进幼儿健康发展。
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