材料中的幼儿教师没有树立正确的儿童观，没有做到热爱幼儿、尊重幼儿，没有建立良好的师幼关系。

　　首先，育人为本的儿童观要求以促进幼儿发展为目的，公平公正地对待每个幼儿。材料中，老师对涛涛一直有偏见，没有平等地对待各个个幼儿，不利于幼儿心理的发展，更会激化幼儿家长和老师的关系，对幼儿的成长造成严重伤害。

　　其次，育人为本的儿童观认为儿童是发展的人，儿童身心发展具有快速性、幼稚性和全面性，具有巨大的发展潜能。材料中，教师没有用发展的眼光去看待儿童，对儿童的问题&lDquo;盖棺定论&rDquo;，没有给予幼儿发展的机会，更没有看到幼儿发展的潜力，这种儿童观严重阻碍了幼儿的发展。

　　因此，作为教师，要践行新课改背景下的儿童观，教师要公平对待每一个幼儿，因材施教，理解和宽容幼儿，促进幼儿健康成长。