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单项选择题 教师拟定教育活动目标时，以幼儿现有发展水平与可以达到水平之间的距离为依据，这种做法体现的是( )。

A、维果斯基的最近发展区理论

B、班杜拉的观察学习理论

C、皮亚杰的认知发展阶段论

D、布鲁纳的发现教学法

  • A

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